일 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
- Android
- androidstudio
- bitmap
- BOJ
- Canvas
- CS
- Database
- DBeaver
- DP
- Ecilpse
- Eclipse
- firebase
- git
- github
- GooglePlayServices
- gradle
- IDE
- IntelliJ
- java
- json
- kotlin
- level2
- linux
- mariadb
- MYSQL
- Paint
- permission
- python
- Sorting
- sourcetree
목록English (24)
will come true
have/has + 과거분사 같은 형태의 문장이라도 용법에 따라 여러가지 의미로 해석될 수 있다. 완료(과거완료) 용법 : 과거부터 현재까지 이어오던 일이 현재는 완료된 것을 나타냄. 「막 ~하였다」 계속 용법 : 과거의 일이 현재까지 계속 이어져 오고 있는 것을 나타냄. 「계속 ~하고 있다」 경험 용법 : 과거부터 현재까지의 경험을 나타냄. 「~한 적이 있다」 [완료] They have just arrived here. : 나는 여기에 이제 막 도착했다. (현재 시점에서 동작 완료) [계속] I have lived here for five years. : 나는 5년 동안 계속 여기에 살고 있다. (현재 시점에서 동작 계속) [경험] I have lived here before. : 나는 전에 여기서 산..
분사 동사의 의미를 가지면서 형용사 역할을 한다. 현재 분사 : 동사 + '-ing' / 능동 / 진행 시제와 보어 자리에 사용 가능 과거 분사 : 동사 + '-ed' / 수동 / 완료시제와 수동태, 그리고 보어 자리에 사용 가능 문장에서 준동사로 사용됨. 준동사 : 동사를 변형해서 동사가 아니라 다름 품사로 쓰이는 단어 (ex: to부정사) 동사+'-ing' 형태의 경우 현재분사일 수도 있고, 동명사일 수도 있음 동사+'-ing'가 형용사「~하는」로 쓰일 경우 → 현재분사 동사+'-ing'가 명사「~하는 것」로 쓰일 경우 → 동명사 수동태 「~은 ...되다」, 「~은 ...되었다」 주어 + be동사 + 과거분사 능동태를 수동태로 바꿀 경우 기존의 목적어는 주어가 되고, 기존의 주어는 'by~'(~의해)..
접속사(Conjunction) 단어와 단어, 구와 구, 문장과 문장을 연결해주는 역할. 구 : 두 개 이상의 단어가 모여 하나의 품사 역할을 하는 것. 주어+동사가 없다. 명사구 : 주어, 목적어, 보어 역할 형용사구 : 명사나 대명사를 수식하는 형용사 역할 부사구 : 동사, 형용사, 부사나 문장 전체를 수식하는 부사 역할 절 : 두 개 이상의 단어가 모여 문장의 일부를 구성하며, 주어+동사를 가지고 있다. 한 문장에 두 개의 절이 있을 경우 접속사, 관계사, 의문사로 연결된다. 주절 : 문장의 중심 절 종속절 : 주절에 속해 명사, 형용사, 부사 등의 역할을 하는 절 and, or, but and : 「~와 ...」, 「~ 그리고 ...」 but : 「~이지만 ...」, 「~ 그러나 ...」 or : ..
동명사 : 「~하는 것」 명사 역할 = 주어, 보어, 목적어, 전치사 뒤 동명사 구는 단수 명사와 동일하여 취급하여 be동사는 'is/was'. Studying is interesting. : 공부하는 것은 흥미롭습니다. Swimming is easy for me. : 수영하는 것은 나에게 쉽습니다. Having a concert is my dream. : 콘서트를 여는 것은 나의 꿈입니다. My job is driving a taxi. : 나의 직업은 택시를 운전하는 것이다. Her hobby is reading English novels. : 그녀의 취미는 영어 소설을 읽는 것입니다. I enjoy drawing pictures. : 나는 그림 그리는 것을 즐깁니다. I like playing out..
수정중~~~~~ 문장형식 문장의 구성 요소 주어(Subject), 동사(Verb), 보어(Complement), 목적어(Ojbective) 간접목적어(Indirect Objective), 직접목적어(Direct Objective) 1형식 주어 + 동사 완전 자동사 2형식 주어 + 동사 + 보어(주격 보어) 불완전 자동사 3형식 주어 + 동사 + 목적어 완전 타동사 4형식 주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어 수여동사 5형식 주어 + 동사 + 목적어 + 보어(목적격 보어) 불완전 타동사 동사는 목적어 유무에 따라 크게 자동사(vi)와 타동사(vt)로 분류된다. 자동사 바로 다음에는 목적어가 올 수 없고, 타동사 바로 다음에는 목적어가 온다. 완전이라는 말은 뒤에 보어가 없어서 그 자체로 이미 완전하다..
비교문 둘 이상의 대상을 수량이나 성질 면에서 비교하는 구문 비교 대상의 수와 비교 방법에 따라 원급, 비교급, 최상급 세 가지로 분류된다. 원급 두 대상이 동등함을 나타낼 때 사용 as 원급 as : ~만큼 ~하다 원급 자리는 형용사 or 부사 not as 원급 as : ~만큼 ~하지 않다 as + many / much / few / little + (명사) + as : ~만큼 많은/적은 the same + (명사) + as : ~와 같은 She speaks Korean as well as her Korean friends. : 그녀는 한국인 친구들만큼 한국어를 잘 말한다. I know someone as competent as you. : 나는 너만큼 유능한 사람을 안다. The used bicycl..